miércoles, 9 de mayo de 2012

seminario permanente para la autoformacion


SEMINARIO PERMANENTE PARA LA AUTOFORMACION

Un seminario permanente para la autoformación es una reunión especializada que tiene naturaleza técnica y académica cuyo objetivo es realizar un estudio profundo de determinadas materias con un tratamiento que requiere una interactividad entre los tutores. Se consideran seminarios aquellas reuniones que presentan estas características. El número de horas es variable. En Congresos o Encuentros pueden tener una duración de dos horas y existen seminarios permanentes que puede durar uno o hasta dos años, principalmente en Instituciones de Educación Superior. Hay quienes limitan el número de participantes pero ello depende del tema a tratar, de las condiciones físicas para su desarrollo, el conocimiento de la materia de los participantes y el coordinador del mismo. Tratándose de un acto académico de actualización, en algunos casos se puede solicitar una cuota de inscripción. Sin embargo, hay muchas instituciones o cuerpos de académicos que los desarrollan como parte de su carga laboral.
Recoge la tradición de la mejor pedagogía activa, a la cual se añaden los vigentes principios constructivistas del aprendizaje, la perspectiva sociológica postmoderna y la necesidad de materializar la formación permanente. Supone que la iniciativa y gestión del proceso de aprendizaje está en manos del propio sujeto que aprende, sin excluir por ello la ayuda externa del docente con funciones tutoriales.
Este seminario también es una oportunidad que se le brinda a los  estudiantes de  educación a distancia para ser personas con formación integral  aprender a aprender, ser individuos autónomos, críticos y participativos. 
La autonomía, auto formación, trasmisión crítica y el trabajo cooperativo. se articula mediante  el trabajo grupal, adquiriendo nuestros propios conocimientos ya que el propósito es autoformarnos para la autonomía, activando procesos de socialización y aprendizaje de manera dinámica y reflexiva, proponiendo ejercicios desde la individualidad y colectividad, activando procesos de socialización y aprendizaje.

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